Per l’acquisizione del titolo di accompagnatore (AEV/ATUV) è necessaria la frequentazione ad un Percorso di qualifica tecnica, con Docenti accreditati all’Albo Docenti FederTrek e Tutor qualificati secondo le specifiche FederTrek, definito nel dettaglio dal PFN [All. 3], che prevede distinte “fasi”:
- Richiesta partecipazione: il Tesserato FederTrek che desidera intraprendere il percorso di Accompagnatore dovrà inviare un proprio curriculum alla Commissione Formazione, che descriva le esperienze e le competenze, escursionistiche e non, coerenti con il Percorso di qualifica del candidato (titoli o formazione pregressa che ritenga utile alla sua candidatura)
La Commissione Formazione dovrà verificare la congruità di quanto descritto per l’inserimento nell’iter previsto, potrà convocare il candidato per un colloquio conoscitivo/motivazionale e, nel caso non risultasse idoneo, rigettare la richiesta di partecipazione.
- 1° fase: CORSO DI INDIRIZZO TECNICO. Si intende la frequentazione di un corso in cui sono trasmesse le conoscenze necessarie per condurre un gruppo in sicurezza. Al termine del Corso di Indirizzo Tecnico è previsto un esame teorico sulle competenze acquisite in questa prima fase.
- 2° fase: ADDESTRAMENTO (ex TIROCINIO). Si intende la collaborazione attiva dell’Allievo alla vita Associativa e Federativa e per far acquisire all’allievo le competenze necessarie per gestire a 360° l’organizzazione dell’intero iter di una proposta escursionistica o “sul campo”: pianificazione, divulgazione, conduzione e consuntivazione. In questa fase l’allievo viene seguito da un Accompagnatore Esperto per l’addestramento la verifica e la correzione dei passi salienti la sua formazione. Per questi si intendono aspetti:
- organizzativo / logistici (ad es. ma non solo, autonoma proposta e conduzione dell’uscita in outdoor sotto la supervisione del Accompagnatore Esperto),
- gestionali / comportamentali nella relazione con gruppi,
- tecnici di indirizzo specifico (ad es ma non solo, la capacità dell’utilizzo di strumentazione canonica di Cartografia ed Orientamento (Carta escursionistica, bussola ed Altimetro)
Questa fase è coordinata da un Accompagnatore Esperto definito dalla Commissione Formazione in intesa con l’allievo in un interscambio continuo di conoscenze e verifiche tra i due volto alla crescita dell’allievo.
- 3° fase: TUTORAGGIO. Si intende la collaborazione attiva ad un Progetto, ideato, sviluppato e gestito all’interno di una o più Associazioni in accordo con la Federazione. In questa fase l’allievo viene seguito dal Accompagnatore Esperto appartenente all’Associazione per l’apprendimento di conoscenze del mondo FederTrek nei suoi Valori, Principi e Mission.
E’ un apprendimento di minor valore tecnico ma a maggior contenuto formativo dell’allievo.
Per questi si intendono aspetti:
- istituzionali / relazionali (ad es. ma non solo, contatti con realtà amministrative, locali)
- organizzativo / logistici (ad es. ma non solo, creazione di eventi che rappresentino la federazione),
Questa fase è coordinata da Accompagnatore Esperto proposto dall’Associazione interessata in accordo con la Commissione Formazione che ne verifica le caratteristiche tecnico-esperienziali. In questa fase la Commissione Formazione potrà avvalersi di un Albo degli Accompagnatori Esperti abilitati
- 4° fase: FORMAZIONE SPECIALISTICA. Si intende la frequentazione ad un percorso formativo, organizzato esclusivamente dalla Commissione Formazione, per acquisire competenze sulla Federazione sia dal punto di vista Istituzionale, Amministrativo e Fiscale ma anche competenze multidisciplinari sulla Tutela dell’Ambiente, la Gestione Conduzione e Psicologia di Gruppo, Etico comportamentali, Responsabilità Giuridica, Promozione attività sociali ed Accessibilità ed Inclusione nelle attività federative in linea con le finalità e scopi della FederTrek
Al termine dell’intero percorso formativo (2^, 3^ e 4^ Fase) sono previste sia prove pratiche sul campo che orali sulle competenze acquisite nelle fasi precedenti [rif PFN]
La durata temporale delle fasi sopra descritte deve essere congruente con quanto esposto nelle Linee Guida del Percorso Accompagnatori [All. 3] per la figura in oggetto.